Il progetto Storie di libri e palazzi si propone di far conoscere ad un ampio pubblico:
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le collezioni storiche delle biblioteche: documenti pubblicati dagli albori della stampa al XX secolo che offrono testimonianze di interesse storico-scientifico che, attraverso i secoli, spaziano dalle scienze mediche alla botanica, dalla cultura naturalistica alla chimica scientifica e industriale, dalla geologia alla matematica, dalle scienze giuridiche alle arti;
- le biblioteche Unife: luoghi di studio e di ricerca, di antica o recente istituzione, uniscono tradizione e innovazione nella gestione del patrimonio documentario e dei servizi alla comunità accademica, ai cittadini e alle biblioteche italiane e straniere;
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il patrimonio storico-architettonico dell’Università di Ferrara: edifici di grande rilievo nel contesto urbano, acquisiti e restaurati dall'Ateneo negli ultimi 50 anni, nei quali le nostre biblioteche hanno trovato sede; la storia e trasformazione nel tempo di questi palazzi è spesso poco conosciuta sia dalla cittadinanza che dalla stessa comunità accademica.
L'itinerario culturale nelle sedi delle biblioteche corrisponde a un percorso didattico permanente progettato per due tipi di utenza:
- il pubblico adulto, a cui sono rivolti i testi pubblicati sui totem e una brochure sul percorso
- l'utenza scuola-famiglia, coinvolta attraverso un 'racconto-guida' illustrato indirizzato alla fascia di età 7-12 anni.
Il progetto si inserisce nelle attività di tutela e valorizzazione delle collezioni storiche e di pregio intraprese dal Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA) di Unife sin dal 2008, ed è coerente con il Piano di Mandato 2015-2021 dell’Università degli Studi di Ferrara in riferimento all’Area strategica 2.3 “Difendiamo la qualità delle nostre biblioteche: sosteniamo e valorizziamo il patrimonio bibliotecario del nostro Ateneo” e all’Area strategica 7 –"Sviluppiamo nuove opportunità puntando sulla TERZA MISSIONE".
La valorizzazione del patrimonio storico-architettonico e delle collezioni di pregio di Unife si colloca a pieno titolo fra le attività di trasferimento di conoscenze a vantaggio del benessere della società, proprie della Terza Missione culturale e sociale delle Università.
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